Das pädagogische Konzept

Der didaktische Aufbau des „Handy-Kurses“ berücksichtigt die neuesten Erkenntnisse der Gehirnforschung und Neurodidaktik, wonach eine vertiefende Wissensaneignung durch emotionale Motivation, methodische Vielfalt und variierte Redundanz gefördert werden kann.

Die CD-ROM wirkt durch den Einsatz
folgender Komponenten:

• spielerische und interaktive Art der Wissensvermittlung durch den Einsatz von Zeichentrickfilmen und praktischen Übungen
• praxisnahe Darstellung und Erklärung von Informationen und Funktionen anhand vieler Beispiele
• Wecken von Motivation und Interesse durch die Anlehnung an Situationen aus dem Erfahrungsalltag der Kinder
• Förderung von Lösungsrecherche und Anwendung des Wissens durch selbstständiges Experimentieren in einer geschützten Umgebung